Spelen is niet langer een optie, maar een essentieel onderdeel van het moderne onderwijs. In België en Europa zien we een opgroeien van digitale spelcultuur die ook in scholen steeds meer aandacht krijgt. Volgens een recent onderzoek van het Vlaams Instituut voor Gezondheidspromotie (VIGOR) gebruiken jongeren gemiddeld 3 à 4 uur per dag digitale media, …
Continue reading “De impact van spel in het onderwijs: meer dan alleen entertainment”